21 Май 2025
ПРОФОРИЕНТАТОР В ШКОЛЕ: КТО ЭТО И ЗАЧЕМ ОН НУЖЕН?
- Подробности статьи
- Автор
- Категория Образование
Сегодня всё вокруг стремительно меняется: появляются новые профессии, цифровые технологии развиваются с огромной скоростью, и даже взрослым порой сложно понять, куда двигаться дальше. А что говорить о подростках? Как им сделать правильный выбор, если они только начинают узнавать себя и мир вокруг?
Вот здесь и появляется фигура педагога-профориентатора. Это не просто специалист, рассказывающий, кем можно стать. Это человек, который помогает школьнику разобраться в себе: определить свои интересы, склонности, сильные стороны. И, что немаловажно — не бояться делать выбор, ошибаться и начинать заново.
Для многих подростков путь к профессии даётся непросто. Кто-то боится не оправдать ожидания родителей, кто-то теряется в потоке информации. Профориентатор не даёт готовых решений, но учит задавать себе правильные вопросы, слушать себя и находить внутреннюю опору. Иногда всё начинается с простого, но важного разговора, в котором подросток впервые решается поделиться сомнениями, страхами или мечтами. Именно такие беседы нередко становятся первым шагом к осознанному выбору.
Особенно важна такая поддержка в условиях казахстанской системы образования. Наша страна стремится к устойчивому развитию, цифровизации и формированию личности, готовой к жизни в быстро меняющемся мире. Школа всё активнее ориентируется не только на передачу знаний, но и на воспитание: развитие лидерских качеств, критического мышления, самостоятельности и способности принимать решения. Профориентация — важная часть этой работы.
В условиях обновлённого содержания образования, где ключевыми становятся функциональная грамотность, навыки самоопределения и жизненная компетентность, роль профориентатора особенно значима. Он не просто помогает выбрать профессию — он учит подростка подходить к выбору ответственно, осознавая, что за каждым решением стоит его будущее.
В нашей школе профориентационная работа выходит за рамки индивидуальных консультаций. Мы стараемся делать её живой, интересной и вовлекающей. Один из ярких примеров — конкурс «Профи-шанс: Минута славы твоей профессии». Каждый класс получил по жеребьёвке профессию и подготовил творческое выступление. Кто-то стал врачом, кто-то — пожарным, кто-то — программистом. Ребята пели, танцевали, инсценировали рабочие моменты, и всё это помогло им по-другому взглянуть на труд, прочувствовать его значимость, почувствовать себя взрослыми и нужными.
Такие мероприятия не только расширяют кругозор, но и развивают уверенность в себе, умение работать в команде, презентовать свои идеи. Всё это — важнейшие навыки для успешной жизни, и казахстанская школа делает серьёзный шаг в их формировании.
В этом контексте особенно значимым стал Год рабочих профессий, объявленный в нашей стране в 2025 году. Сегодня мы словно заново открываем для себя ценность тех, кто создаёт, ремонтирует, строит, варит, шьёт — делает наш мир удобным и надёжным. Рабочие специальности перестают быть чем-то «второстепенным» и выходят на передний план как технологичные, нужные и по-настоящему перспективные направления. Именно поэтому я, как педагог-профориентатор, запустила проект «12 месяцев — 12 профессий» — своеобразный профориентационный челлендж, в котором мы вместе с учениками раскрываем опыт самых разных рабочих профессий. Каждый месяц — новое направление, новый навык, новая форма труда. Это не теория, а практика: мы посещаем производства, берём в руки инструментыу настоящих мастеров. Так стираются стереотипы и появляется живой интерес — ведь за каждой профессией стоит реальный человек, дело и смысл. Этот проект стал формой открытого, честного диалога с молодёжью. Год рабочих профессий стал для нас не просто календарной инициативой, а возможностью через практику и личный пример показать ученикам, что рабочий труд — это путь к карьерному росту, стабильности и настоящему признанию в обществе.
Быть профориентатором — значит идти рядом с подростками в момент их первых, порой самых сложных решений. Это не про навязанные сценарии, а про создание пространства, в котором каждый может услышать себя и выбрать свой путь, исходя из собственных ценностей. И если хотя бы один ученик нашёл своё дело благодаря этой работе — значит, всё было не зря. Потому что за осознанным выбором всегда стоит уверенное будущее. А мы, педагоги, просто идём рядом — и помогаем сделать этот путь чуть яснее.
А.МИШТА,
педагог-профориентатор Рузаевской средней школы
Читать далееВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ТВОРЧЕСТВО
- Подробности статьи
- Автор
- Категория новости
В рамках реализации программы «Біртұтас тәрбие» ясли-сад «Дюймовочка» с большим успехом провёл ежегодный итоговый районный творческий семинар на тему «Шығармашылық арқылы баланың жан дүниесін тәрбиелеу» - «Воспитание внутреннего мира ребёнка через творчество».
Это грандиозное событие стало логическим завершением плодотворной работы педагогического коллектива, детей и родителей в течение всего учебного года. Основная цель семинара — формирование эстетического вкуса, развитие творческих способностей, приобщение к искусству и национальным традициям, а также укрепление партнёрства с семьями воспитанников.
Семинар прошёл в тёплой, душевной атмосфере: живая музыка, сияющие улыбки гостей и искренние детские эмоции сделали этот день по-настоящему незабываемым.
Программа семинара была направлена на реализацию проекта «Шабыт».
1. Пролог «Вдохновение» - танцевальная постановка педагогов ЭКО «Алтын бесік».
2. Музыкально-театрализованное представление «Алтын сақа» - стилизованная инсценировка казахской сказки: дети и педагоги выступали на казахском языке, продемонстрировав актёрское, музыкальное и хореографическое мастерство.
3. Хоровое исполнение «Аяулым анашы» - под руководством музыкального руководителя Сұлтана Жұмақабылұлы старшая группа исполнила проникновенную песню о материнской любви.
4. Танцевальные номера:
- Младшая группа «Көбелек» — «Балабан»;
- Старшие группы «Малинка» — «Қазақ биі» и «Капелька» — «Балдырған шақ»;
- Разновозрастная группа «Жұлдыз» — вальс «Куаныш»;
- Средняя группа «Балабан» — «Танец улыбок»;
5. Степ-аэробика - зажигательный номер от инструктора по физической культуре В.В. Быченко и девочек старших групп;
6. Детский оркестр «Балдырған» - музыкальное выступление с участием детей средней и старших групп;
7. Творческая импровизация «Айтыс» - спонтанное состязание в поэтическом искусстве среди детей старшей группы;
8. Семейный флешмоб - мамы воспитанников исполнили танцевальный флешмоб «Я хочу танцевать», а ученица разновозрастной группы «Жұлдыз» Ангелина Лапанович вместе с мамой — трогательную песню «Ана мен бала тілегі»;
9. Дефиле в национальных костюмах - показы маленьких моделей в казахских национальных нарядах;
10. Финальный флешмоб «Біртұтас тәрбие» - в нём объединились все возрастные группы, педагоги и родители.
Родители и гости высоко оценили высокий уровень организации и насыщенную, продуманную программу.
Коллектив яслей-сада продемонстрировал мастерство, творческую энергию и верность национальным традициям.
Семинар стал символом единства детского сада и семьи, а яркий фейерверк в завершение подарил всем море радости и восторга.
Аплодисменты не стихали на протяжении всего мероприятия — это заслуженная оценка таланта, вдохновения и ежедневного труда педагогов, детей и их родителей..
Во второй части семинара, состоявшейся на базе нашего ясли-сада, мы, как «Центр компетенции», презентовали накопленный опыт работы по проекту «Тілге бойлау”. Участники семинара заслушали обобщение опыта работы педагогов и специалистов, подробно обсудили внедрённые методики и получили практические рекомендации для дальнейшего применения. В мастер-классах педагоги продемонстрировали собственные наработки, обменялись идеями и активно включились в творческие упражнения. Мероприятие прошло насыщенно и динамично, что подтвердили живые дискуссии и положительные отзывы участников. Благодаря такому формату обмена опытом участники унесли домой ценные практические инструменты для развития творческих способностей дошкольников в своих дошкольных учреждениях.
Б.ЖАНТАСОВА,
заведующая я/с «Дюймовочка»
Читать далее
НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ
- Подробности статьи
- Автор
- Категория новости
Никто из нас не застрахован от несчастья, от беды, и подготовиться к этому невозможно.
Не так давно, 29 апреля, у жительницы села Новоишимское Елены Николаевны Васильевой произошло большое несчастье – в результате замыкания электропроводки практически полностью сгорело ее жилище по адресу: улица Пионерская, дом 9, квартира 4. Огонь унес мебель, бытовую технику, одежду, обувь, словом, все, что было нажито этой женщиной. Пожар пришелся на родительский день, а мы помним, какой тогда был сильный ветер. В одночасье Елена Николаевна осталась без крова, где огнем были повреждены стены, кровля, окна, пол, двери, потолок. Прибывший пожарный расчет, конечно, предпринял все возможное, но огонь сделал свое черное дело.
В своем доме Елена Николаевна проживала одна, и у нее нет финансовой возможности самостоятельно справиться с последствиями пожара. Поэтому обращаемся ко всем неравнодушным к чужому несчастью людям оказать погорелице любую посильную помощь! Номер телефона Е.Н.Васильевой 8 – 705 – 441 – 94 – 50 (WhatsApp), карты Kaspi Banka и Halyk Banka привязаны к этому номеру.
Марина ПЕТРОВА
Читать далее